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高中虚拟仿真实验软件来电咨询 系统中的每一个案例都按照事故前、中、后以及日常作业注意事故的步骤进行设计，为每一位接受体验教育的作业人员系统讲述岗位安全知识，让安全教育没有角。改变了传统体验式安全教育的开展形式，使作业人员切身融入事故环境，深刻感受安全事故带来的大伤害，提高安全意识，掌握作业技能。对降低安全事故发生几率，保证作业人员生命财产安全具有重要意义

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感知是指理想的VR应该具有人所具有的感知。除计算机图形技术所生成的视觉感知外，还有听觉、触觉、力觉、运动等感知，甚至还包括嗅觉和味觉等，也称为多感知。自然技能是指人的头部转动，眼睛、手势、或其他行为动作，由计算机来处理与参与者的动作相适应的数据，并对用户的输入作出实时响应，并分别反馈到用户的五官。传感设备是指三维交互设备。

高中虚拟仿真实验软件来电咨询 可的场景、360度旋转的球体空间不仅增强了作品的沉浸感，而且可以使观众进入作品的内部，操纵它、观察它的过程，甚至赋予观众参与再的机会。”6.应用领域城市规划在城市规划中经常会用到VR技术，用VR技术不仅能十分直观的表现虚拟的城市环境，并且能模拟飓风、火灾、水灾、地震等自然灾害的突况。对于在城市规划的工作中起到了举足轻重的作用。

VR建教育”——体验者只要带上VR体感交互设备，就能在耳熟能详的背景音乐中，身临其境体验宏伟庄严的红色教育建陈列馆。陈列馆总规划分为：“三大领袖”铜像展示区、镰雕像展示区、一大至十九大文化历史长廊、史上口号选编展示区、五四运动展示区、红船展示区、红军长征体验区、史资料区、影片区、入宣誓展示区。

高中虚拟仿真实验软件来电咨询 １突破物理空间局限。物理空间一直是教育资源无法分享的主要影响因素，而VR技术可以帮助优质资源向工地和学校进行输送，可以让更多工人以及孩子享受到更多的优质资源。２提供多样化教学。传统的安全培训长期被批评过于呆板、单一，主要依赖视频案例和培训员，缺乏生动性和活性，VR培训正好可以解决这点，VR可以出许多以往难以实现的场景教学，比如地震、消防等灾害场景的模拟演习。体验者戴上VR头盔，不仅仅是视觉上的感受，实际上耳边还冲刺了器械声，可以拿起灭火器去灭火，可以拿起焊机去作业……体验者利用工具作业时，手中握着的VR手柄也会发出振动提示的发生。如此，通过视觉、听觉、触觉等全方面的体验，在代入感极强的环境中，增加互动性，让施工人员能够清晰的记住该作业下的操作要点，以及安全隐患点。

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而2016年可谓是VR的元年，以Oculus、HTC、等大公司为首推出的头显设备掀起了一股VR的风潮。虽然VR已经发展了这么多年，在、航空、汽车等企业级市场得到了广泛应用，但是在其消费级市场中，可能还有很多人并不了解甚至没接触过这项技术。比如本人，在今年之前还只是对OculusRift有所耳闻，以为是一个新奇的东西，从没考虑它是否会在未来普及，在商场看到VR设备也不会去尝试。

近年来，随着建筑企业、筑路企业对员工安全教育的高度重视，资修建员工安全体验馆蔚然成风，已经成为员工安全教育佳解决方案。实体安全体验馆目前，安全体验分为两种：一种是实体安全体验区，另一种是比较流行的VR安全体验馆，这两种安全体验是不同的体验方式，VR安全体验真实，身临其境，感同身受，因此受到广的青睐，员工也非常愿意通过这种方式去学习安全知识。

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